

南靖新聞網(wǎng)11月14日訊(通訊員 王秀玲 楊秀琴)黨的十八大以來,黨中央高度重視文化建設(shè),文化自信成為民族發(fā)展的持久力量。我縣靖城中心小學(xué)深耕“閩南文化進(jìn)校園”,以“編、讀、唱、戲、舞、建”系列活動(dòng)為抓手,將閩南文化傳承融入日常教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)與課后延時(shí)服務(wù),打造了一套獨(dú)具特色的文化育人體系,讓閩南文化瑰寶走進(jìn)課堂、浸潤(rùn)課間,在青少年心中播下文化傳承的種子。
每周四下午,靖城中心小學(xué)校園里便熱鬧起來了。在大鼓涼傘社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),老師正帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)基本動(dòng)作,紅傘翻飛、鼓聲震天,閩南民間舞蹈的剛健與柔美展露無遺,孩子們的臉上滿是專注與喜悅。作為閩南文化的“活化石”,大鼓涼傘不僅是一種舞蹈與武術(shù)、音樂合一的傳統(tǒng)形式,更是一種文化象征與精神信仰。 江藝敏告訴記者,孩子在親身參與的過程當(dāng)中,種下了傳承傳統(tǒng)文化的種子。學(xué)校通過寓教于樂的形式,不僅讓孩子們了解了民俗文化,還為孩子們搭建展示的平臺(tái),包括校園文化節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演以及市里各種文化展演,進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的文化自豪感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感, “龍是中華傳統(tǒng)的守護(hù)神,因?yàn)榇蠊臎鰝闵鐖F(tuán)里有舞龍,所以我最喜歡,而且在這一社團(tuán)里,還可以認(rèn)識(shí)到很多朋友,所以學(xué)完之后我非常開心”,四年級(jí)學(xué)生魏愷澤興奮地告訴記者。 校園另一角的“記憶閩南”民俗展示館,與大鼓涼傘社團(tuán)形成了一動(dòng)一靜的鮮明對(duì)比,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下沉浸式感受閩南記憶老物件帶來的視覺感受。館內(nèi)陳列的閩南古厝模型、傳統(tǒng)農(nóng)具等老物件,成為學(xué)生了解家鄉(xiāng)文化的“活課堂”,學(xué)生們圍著展品問個(gè)不停,對(duì)祖輩的生活充滿了好奇。 除了傳統(tǒng)民俗類社團(tuán),靖城中心小學(xué)還將閩南文化與現(xiàn)代教育結(jié)合,開設(shè)簡(jiǎn)易編程機(jī)器人、科藝等社團(tuán)。鼓勵(lì)學(xué)生用現(xiàn)代科技展現(xiàn)閩南文化,比如用科藝作品還原古厝建筑等,既培養(yǎng)了學(xué)生的科技素養(yǎng),也讓傳統(tǒng)文化以新形式煥發(fā)生機(jī)。
課后延時(shí)的校園里,也處處是活力與文化交織的場(chǎng)景:圍棋社團(tuán)的學(xué)生對(duì)弈,黑白棋子間盡顯“精打細(xì)算、步步為營(yíng)”的文化智慧;足球場(chǎng)上,學(xué)生們奔跑馳騁,爭(zhēng)搶傳球間踐行“敢拼會(huì)贏”的拼搏精神;籃球場(chǎng)邊,學(xué)生們組隊(duì)攻防,用默契配合詮釋“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的文化內(nèi)涵;氣排球場(chǎng)上,輕柔的擊球節(jié)奏里,藏著“和氣生財(cái)、互幫互助”的處世之道。 據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹,“菜單式”課后延時(shí)服務(wù)為學(xué)生們提供了豐富多彩的課程,無論是傳統(tǒng)項(xiàng)目,還是現(xiàn)代運(yùn)動(dòng),學(xué)校都注重文化精神的傳遞,讓學(xué)生在奔跑、協(xié)作、拼搏中,自然而然地傳承閩南文化的優(yōu)良品質(zhì),除此之外,學(xué)校每天還會(huì)安排“作業(yè)輔導(dǎo)課”,讓學(xué)生和家長(zhǎng)切實(shí)感受到課后延時(shí)服務(wù)的特色和便利。
文化傳承,少年為基。近年來,靖城中心小學(xué)以社團(tuán)活動(dòng)為紐帶,以課后延時(shí)為延伸,以多元實(shí)踐為路徑,讓閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根、開花結(jié)果,其中,學(xué)校教學(xué)成果《閩南文化校本課程的開發(fā)與實(shí)踐》2018年獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);學(xué)校閩南文化精品展示節(jié)目《鼓韻龍騰》于2017年12月入選中國(guó)教育電視臺(tái)《傳承的力量》節(jié)目,同時(shí)入選中央電視臺(tái)《大手牽小手》欄目。不僅培養(yǎng)了青少年的文化認(rèn)同感與自豪感,更為文化自信自強(qiáng)注入了青春力量。 |
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